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Représentation de la formation : Repérer, prévenir et gérer les troubles psycho-comportementaux de la personne âgée - INTRA

Repérer, prévenir et gérer les troubles psycho-comportementaux de la personne âgée - INTRA

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 22/01/2024. Dernière mise à jour le 31/10/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Objectifs de la formation

  • Définir les principaux symptômes psycho-comportementaux du sujet âgé
  • Identifier les ajustements relationnels à mettre en place par les professionnels pour gérer ces symptômes psycho-comportementaux
  • Construire une relation d'aide efficace au service du sujet âgé

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels exerçant auprès de personnes âgées
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Définir les principaux symptômes psycho-comportementaux du sujet âgé
    • L'apathie
    • L'anxiété
    • L'agressivité
    • La dysphorie
    • Les délires et hallucinations
    • La désinhibition
    • Les comportements moteurs aberrants
  • Identifier les ajustements relationnels à mettre en place par les professionnels pour gérer ces symptômes psycho-comportementaux
    • Adaptation au symptôme
    • Adaptation à la maladie
    • Adaptation à la personnalité du sujet
  • Construire une relation d'aide efficace au service du sujet âgé
    • Cultiver son savoir-être en tant que professionnel
    • Préparer la rencontre avec le sujet
    • Développer son savoir-faire face aux symptômes psycho-comportementaux
Équipe pédagogique

Equipe support : - Sophie Meunier : responsable du centre de formation et responsable pédagogique - Antoine Meunier : assistant administratif et commercial Formateurs : - Sophie Meunier : Ancienne infirmière, elle a exercé comme responsable de soins dans le médico-social pendant près de 10 ans avant de se tourner en 2018 vers la formation, l’analyse de pratiques professionnelles et l’audit qualité des OF et des ESSMS - Valérie Lucas : Ancienne infirmière, elle est une formatrice spécialisée dans les maladies neurodégénératives et l’éducation thérapeutique. Elle accompagne également à domicile des patients dans le cadre de la stimulation cognitive.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuille d'émargement
  • Evaluations en cours de formation
  • Evaluation en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Méthode expositive : exposé, vidéos, …
  • Méthode participative : échanges, débats, questions/réponses, …
  • Méthode active : exercice, travaux de groupe, cas concrets, mise en situation, …

Qualité et satisfaction

Cette formation est nouvelle, elle n'a pas encore d'indicateurs de confiance ! • Taux de satisfaction : - • Taux d'amélioration des compétences : - • Taux de recommandation : - • Nombre d'apprenants : - • Nombre de sessions : - • Exemple de témoignage : -

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • A l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de gérer les principaux troubles psycho-comportementaux du sujet âgé

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

8 semaines

Accessibilité

Une analyse approfondie sera réalisée avec vous afin d'identifier les actions à mettre en place au niveau pédagogique et/ou technique et/ou la nécessité de solliciter notre réseau partenaire afin de vous permettre d'accéder à la formation dans les meilleures conditions possibles.