Se perfectionner dans sa fonction d'ASG en ESA - INTRA
Formation créée le 22/05/2024. Dernière mise à jour le 23/05/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Différencier les différentes pathologies rencontrées au sein de l’ équipe spécialisée Alzheimer
- Cerner les spécificités de la prise en charge du patient jeune
- Adapter l’activité aux capacités préservées
- Acquérir les bases de la relation triangulaire (malade, famille, professionnel)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- ASG
Prérequis
- Exercer en ESA
Contenu de la formation
-
Différencier les différentes pathologies rencontrées au sein de l’ équipe spécialisée Alzheimer
- Identifier les pathologies démentielles : maladie d'Alzheimer, maladies apparentées (démence à corps de Lewy, démence vasculaire, démence fronto-temporale)
- Identifier les Maladies neuro-dégénératives
-
Cerner les spécificités de la prise en charge du patient jeune
- Définir la particularité des symptômes et l’évolution de la maladie
- Identifier les répercussions familiales, sociétales et professionnelles provoquées par la maladie
- Intégrer le patient jeune et son entourage comme acteurs du projet de vie
- Déterminer les bases de la prise en soin dans ce cadre spécifique
-
Adapter l’activité aux capacités préservées
- Développer des techniques d’élaboration et évaluation des interventions
- Utiliser des modèles et indices visuels
- Adapter le rythme
- Prendre en compte l’état émotionnel et psychologique du patient
-
Acquérir les bases de la relation triangulaire (malade, famille, professionnel)
- Identifier la notion de proche aidant
- Intégrer les bouleversements rencontrés au sein du système familial
- Identifier les besoins de la famille auprès des professionnels
- Développer sa posture professionnelle pour écouter, conseiller, orienter
Équipe pédagogique
Equipe support : - Sophie Meunier : co-gérante, responsable du centre de formation et responsable pédagogique - Antoine Meunier : co-gérant et assistant administratif et commercial Formateurs : - Valérie Lucas : Ancienne infirmière, elle est une formatrice spécialisée dans les maladies neurodégénératives et l’éducation thérapeutique. Elle accompagne également à domicile des patients dans le cadre de la stimulation cognitive.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille d'émargement
- Evaluations en cours de formation
- Evaluation en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode expositive : exposé, vidéos, …
- Méthode participative : échanges, débats, questions/réponses, …
- Méthode active : exercice, travaux de groupe, cas concrets, mise en situation, …
Qualité et satisfaction
Cette formation est nouvelle, elle n'a pas encore d'indicateurs de confiance ! • Taux de satisfaction : - • Taux d'amélioration des compétences : - • Taux de recommandation : - • Nombre d'apprenants : - • Nombre de sessions : - • Exemple de témoignage : -
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l'issue de la formation, l'apprenant sera capable d'adapter sa posture et son accompagnement aux besoins du patient atteint de la maladie d'Alzheimer ou apparentée et de sa famille
Lieu
En entreprise
Au sein de votre entreprise
Capacité d'accueil
Entre 4 et 12 apprenants
Délai d'accès
8 semaines
Accessibilité
Une analyse approfondie sera réalisée avec vous afin d'identifier les actions à mettre en place au niveau pédagogique et/ou technique et/ou la nécessité de solliciter notre réseau partenaire afin de vous permettre d'accéder à la formation dans les meilleures conditions possibles.