La stimulation cognitive comme intervention non médicamenteuse auprès des personnes atteintes de troubles cognitifs - Option A : formation
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiLa stimulation cognitive comme intervention non médicamenteuse auprès des personnes atteintes de troubles cognitifs - Option A : formation
La stimulation cognitive est une approche neuropédagogique impliquant les facteurs cognitifs (attention, mémoire…) et les facteurs psycho-sociaux (confiance en soi, socialisation…). Elle vise à optimiser les fonctions préservées. Cette prise en charge peut s’adapter aux différents stades de la maladie neuro-dégénérative. Elle peut être pratiquée en individuel ou en groupe homogène dans le cadre d’atelier mémoire. Les points forts de cette formation : 🖍️ Facilitation graphique 🎲 Ludo-pédagogie 💡 Intelligence collective 💎 Témoignages concrets sur des situations professionnelles vécues
Version PDFObjectifs de la formation
- Définir la maladie
- Expliquer la stimulation cognitive
- Construire un atelier de stimulation cognitive
- Animer un atelier de stimulation cognitive
Profil des bénéficiaires
- Professionnels accompagnant des personnes atteintes de troubles cognitifs
- Aucun
Contenu de la formation
Définir la maladie
- Identifier les fonctions cognitives et leurs rôles
- Différencier les pathologies démentielles
Expliquer la stimulation cognitive
- Définir les interventions non médicamenteuses (INM)
- Situer la place de la stimulation cognitive
- Identifier les différentes activités de stimulation cognitive
Construire un atelier de stimulation cognitive
- Définir les objectifs de l'atelier
- Construire l'activité adaptée
- Définir l'évaluation de l'atteinte des objectifs de l'atelier
Animer un atelier de stimulation cognitive
- Proposer l'atelier
- Mettre en œuvre l'atelier
- Adapter sa pratique face aux situation problématiques
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille d'émargement
- Evaluations en cours de formation
- Evaluation en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode expositive : exposé, vidéos, …
- Méthode participative : échanges, débats, questions/réponses, …
- Méthode active : exercice, travaux de groupe, cas concrets, mise en situation, …
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- A l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de mettre en pratique un atelier de stimulation cognitive qu'il aura préalablement conçu
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Une analyse approfondie sera réalisée avec vous afin d'identifier les actions à mettre en place au niveau pédagogique et/ou technique et/ou la nécessité de solliciter notre réseau partenaire afin de vous permettre d'accéder à la formation dans les meilleures conditions possibles.